【摘 要】
:
仿写是指通过模仿范文练习作文,要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写是学生学习写作的一种方法,在学生刚开始学习写作时,通过模仿范文,形成写作的思路,学习写作方法。本文主要探讨小学语文教学中仿写的教学策略。
论文部分内容阅读
仿写是指通过模仿范文练习作文,要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写是学生学习写作的一种方法,在学生刚开始学习写作时,通过模仿范文,形成写作的思路,学习写作方法。本文主要探讨小学语文教学中仿写的教学策略。
其他文献
2019年国产动画电影《哪吒之魔童降世》一炮而红,继而成功走出国门。这类商业娱乐电影要想在海外获取成功,获取大量票房,其字幕翻译必须通俗易懂,能够让普通读者喜欢读、也能读懂。本文对电影《哪吒之魔童降世》的字幕翻译进行研究,对其中熟语的典型译文进行分析,旨在探讨熟 语在俄译过程中通俗性的实现路径,以期以期为国产电影字幕英译的研究和实践提供些许建议,为中国文化走出去贡献一份微薄之力,达到最好的观影效果和实现最佳的文化交流。
高校思想政治理论课在我国高等教育中具有特殊的重要地位和作用,各高等院校都十分重视思想政治理论课的建设,因为思想政治理论课实质是培养什么样人,为谁培养人的重大问题,随着国家社会主义现代化建设的推进,这一问题重要性愈益突出。我们思想政治教育理论工作者一定要为党和国家培养合格的社会主义建设者和接班人的责任感和使命感,文章分析了大学生思想政治教育实效性的影响因素分析,进而提出了相应对策。
抓好学校支部建设工作是开展好教育教学工作的基础,以支部建设促教育教学业务的方法是可行的、是科学的、是有 效的,只有发挥好学校组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,才能更好的让教育教学实现新突破,得到新成果。
随着全球化的不断发展,英语在教育学习中和日常生活中变得越来越重要,并逐渐成为了人与人之间沟通与交流的第二种语言。英语作为小学阶段的一门必要学科,在新课程改革的情况下,也在不断的进行着调整与创新。为提高小学高年级英语教学质量,凸现小学高年级英语的生机,实现小学高年级英语的蜕变,借助英语故事来进行教学作为一种新的教学手段逐渐展露出了活力,焕发出了朝气,创造出了惊喜。小学高年级英语故事教学可以吸引学生的注意力,激发学生的学习热情,提升学生的主观能动性,使学生在故事教学的过程中,感受到英语的魅力,不仅真正意义上喜
《海边的光景》是安冈章太郎的代表作品之一,小说中母亲所在的精神病院永乐园可以说是战后日本精神病院的现实缩影。在色彩当中,白色和黑色是明度最高和明度最低的一组对比色,白与黑的交替而反复的出现凸显了当时精神疾病患者所处医疗环境的压抑与恶劣。本文以《海边的光景》中精神医院内的?“黑”“白”意象为线索,分析了永乐园内悲惨的医疗状况。
随着新课改的不断推进,培养学生的核心素养越来越成为教育的首要任务。在小学英语教学中,教师以培养学生的核心素养为目标开展教学,做到了灵活转变自己的教学方式,跟随现代化教学的步伐提升了小学英语课堂的质量。与此同时,小学英语课外作业的设计也同样是至关重要的,本文旨在研究在核心素养背景下小学英语课外设计作业的有效策略。
作文是语文教学中不可或缺的部分,是语文教学中的重头戏,是语文教师所需要探索的重要课题。关注学生的生命体验,关注学生的心路历程,让学生通过自主写作来感受身边的事物,感受生活,思考生活,抒发情感,从而提高人生境界,达到写作教学根本目的。
新时代教育背景下,结合生活化教学构建初中阶段地理高效课堂,注重将地理学科的教育教学活动与学生的实际生活进行相互结合,才采取多样化的教学方法来将生活化教学的教育价值进行呈现,从而有效降低学生的地理知识学习难度,提升初中地理学科的教学效率和教学质量,进而实现初中地理学科高效课堂的构建。本文就初中地理学科生活化教学实践进行了分析和研究,力求为构建初中地理高效课堂提供新的思路和途径。
高职院校的教育作为高等教育的重要构成部分,落实立德树人的这一根本任务是坚守职业教育时代使命的需要。文章立足高职院校的现实背景,指出立德树人的本质属性,承担教育重大使命的内涵实质,在此基础上从价值观念、教师发展、育人机制协同三个层析,探索立德树人在高职院校的实践路径。【关键词】立德树人;高职院校,内涵实质;实践路径党的十八大以来,习近平总书记在高校思想政治工作会议、全国教育大会以及其他重要会议上发表的一系列重要论述,确定“立德树人”为教育的根本任务,并强调要坚持把“立德树人”作为中心环节,形成了新时代关于“
就业形势影响社会稳定,就业压力影响个人发展。就业是国家民生体系中的重要内容。“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出,将逐步延迟法定退休年龄,职业生涯的延长和就业价值观的教育愈发重要,目前在高校已经全面开设职业规划与就业指导课程。翻转课堂、基于智慧教室的小组合作学习模式已经成为高校开展职业规划与就业指导课程教学的重要形式之一,本文梳理了结合高校大学生竞赛,以赛促学的结果导向教学模式、和基于抖音等短视频平台的直播教学实践等教学创新模式,对就业指导课程教学模式上提出创新探索,更好的作用于课程效果。