法国修订法律维护学生实习权益

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cph2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  日前,法国国民议会表决通过由左派社会党议员提出的《新实习生法案》,旨在维护法国每年120万大学和高中实习生的权益,并防止企业通过过度招募实习生来减少正常雇员从而规避社会责任的行为。新法案就实习生劳动时间、薪资待遇等条款进行了修订,以维护学生实习权益。同时,新法案对企业招募实习生规模、加强企业劳动监管等亦提出改革意见,确保企业履行好社会义务,承担起社会责任。新法案主要作出以下修订。
  第一,限制实习生招募规模。新法案对企业招募的实习生数量进行了严格限制,要求大型企业每年雇佣的实习生人数不得超过员工总数的10%,中小企业实习生的比例被要求降到更低。同时,学生在企业的实习时间不得超过6个月,防止企业以学生替代正式员工。
  第二,提高实习生待遇。关于工作时间,新法案要求实习生的每周工时不得多于企业正式员工劳动时间,实习期限超过两个月的实习生有权享受带薪休假、事假和产假。同时,新法案明确要求企业不得安排实习生从事危险工种。关于薪资酬劳,目前多数企业仅向雇佣期超过两个月的实习生支付酬劳,新法案则要求企业必须从“实习生第一个月的第一个工作日起”支付薪水,且每月不低于436.05欧元(约合人民币3711元)。此外,实习生有权获得部分交通补贴、午餐券或在企业食堂用餐。
  第三,加强劳动监管。新法案提出要加强对企业在雇佣实习生方面的监管,扩大劳动监察部门权利,加大处罚力度。劳动监察员对企业进行检查时,如发现存在滥用实习制度或对实习生雇用情况隐瞒不报的情况,则有权对企业处以每人2000欧元罚款,如一年内屡犯不改,则处以每人4000欧元罚款。同时,劳资仲裁法庭考虑加快对滥用实习案的审理程序,将裁决期限缩短为一个月。
  (中国驻法国大使馆教育处黄培、马燕生供稿)
其他文献
英国最大的雇主组织——英国工业联合会(CBI)每年发布的《教育与技能调查报告》是反映产业对雇员技能需求变化的重要报告,历来受到教育界的重视,被广泛作为教育研究和决策的基础数据。  今年,该报告不仅一如既往地强调了英国雇主对员工外语技能的重视,还列举了近3年各语种受重视程度的变化。原来最受重视的法语、德语和西班牙语在过去3年中受重视的程度呈下降趋势,汉语是唯一受重视程度逐年上升的语种,广东话也成为最
据英国《每日电讯报》2014年9月15日报道,英国教育部建议所有公立小学和中学延长学生每日在校时间,增加更多的教学时间,并开展人格培养的活动,防止来自工人阶级白人家庭的孩子落后于同龄人。数据显示,英国贫困白人学生在去年的普通中等教育证书考试中表现较差,只有33.3%的学生获得A,而在英国的外来移民学生中,中国贫困学生获得A的有75%,印度有61.5%,孟加拉国有59.2%。  英国教育部官员在报告
据世界银行网站2015年8月26日报道,为促进全世界儿童的发展,世界银行与诺瓦克·德约科维奇基金会(Novak Djokovic Foundation)宣布了一项名为“早期成就推动终身回报”(Early Wins for Lifelong Returns)的合作倡议,在全球范围内倡导对儿童早期生活进行投资,以及帮助塞尔维亚的弱势儿童群体。  该倡议旨在让人们持续关注在世界范围内开展儿童早期发展计划
非常荣幸能来参加这次大会,与大家分享计算机信息技术的未来。  我先来回顾一下计算机信息技术应用于教育的发展历程。1994年,在参加世界银行会议时,我听到了“信息高速公路”这个新事物,有一句话令我印象深刻,“要么跳上这条船,要么被浪冲走”。当时我是中国教育部主管这方面的部长,我的想法是一定要跳上这条船,不能被浪冲走。同年,我们启动了中国教育科研网的建设,这在发展中国家,甚至整个世界都是比较早的。到新
据澳大利亚《悉尼晨报》2012年9月18日报道,澳大利亚职业技术学校的教师和行政管理人员当日发起了一次长达12小时的罢工运动,以抗议政府削减职业教育经费的决定。  澳大利亚政府今年共削减职业教育经费约2.9亿澳元,其中服务类课程、校园公共设施建设等方面在此次经费削减中受到的影响最为严重,例如,职业学校图书馆资料的更新以及残障人士帮扶设备的修缮工作都因经费短缺而被迫停止。  澳大利亚媒体透露的国家职
摘要: 化学核心素养的五个方面各有侧重,不同知识的认识功能和素养发展价值不同。阐述“证据推理与模型认知”的内涵与培育目标及其与学习过程的对应关系。以“苯”的教学实践为例,分析与教学内容相关联的核心素养及重点核心素养指向,突出“证据推理与模型认知”素养的培育,形成了挖掘知识所承载的重点核心素养价值、进行核心素养培育的教学策略。   关键词: 核心素养; 证据推理; 模型认知; 教学实践; 苯   文
据经合组织网站2014年4月18日报道,为了提供高质量的学徒制教育,为年轻人进入劳动力市场提供良好开端,20国集团、经合组织、欧盟、国际劳工组织等国际组织于今年4月9日召开了有关学徒制的会议。  此次会议的主题为,如何通过学徒制来改善年轻人在劳动力市场的表现。会议分享了通过高质量的学徒制让青年人更好地进入劳动力市场的成功经验。会议的另一个目标是进一步促进成员国采取行动发展学徒制,同时评测学徒制在各
据联合国教科文组织网站2014年5月5日报道,联合国教科文组织和泰国玛希隆大学高等教育委员会于5月19日在曼谷共同发布题为《高等教育在亚洲:扩展与扩大》的报告。  报告指出,在整个亚洲,高等教育系统正在不断扩张,高等教育招生规模继续扩大,政府支持建设更多新校区,雇佣更多教师,并增加私立高校的比重。  过去10年间,亚洲的私立高校经历了快速的发展,目前有近40%的大学生就读于私立院校。然而,不同国家
据联合国教科文组织网站2014年2月19日报道,2月14日,联合国纽约总部发表了《2013年世界青年报告》,该报告从年轻移民本身的视角深度研究青年移民问题,反映了全球涉及该问题或受该问题影响的年轻男女面临的挑战。联合国教科文组织在多方面推动社会对移民的包容和实现移民的权利,对该报告的完成作出了积极贡献。  目前全球有超过2.32亿移民,其中青年移民占30%。该报告广泛吸纳年轻移民参与调查,为了解年
据世界银行网站2014年4月30日报道,当日,世界银行执行董事会宣布向毛里塔尼亚提供援助,让更多当地年轻人获得更好的职业技术教育和培训,并为将要从事的工作做好准备,以保持该国经济增长。  国际开发协会(IDA)将提供1130 万美元,资助毛里塔尼亚青年技能发展支助项目,这一技能发展计划将持续到2016 年,使近1.6万名青年接受学徒制或职业技术教育机构的培训。  世界银行驻毛里塔尼亚经理蒂亚姆说: