【摘 要】
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随着新一轮基础教育课程改革的推进,小学思想品德教学面临着严峻挑战——如何为我国现代化建设和中华民族的伟大复兴更好地培养创新人才,即如何把培养创新人才作为学科教学的
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随着新一轮基础教育课程改革的推进,小学思想品德教学面临着严峻挑战——如何为我国现代化建设和中华民族的伟大复兴更好地培养创新人才,即如何把培养创新人才作为学科教学的根本任务。然而,以往的小学思想品德教学很多时候还处于“封闭状态”,
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