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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出:建立高校分类体系,实行分类管理。经过数年的实践已初显成效,但仍然存在诸多不足及需改进的地方。本文从政府、举办者、学生及家长、教职工和社会民众多视角下分析民办高校分类管理制度存在的问题及原因,并提出完善高校分类管理制度的政策建议。