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职业教育培养目标既有普遍性又有特殊性，科学的职业教育培养目标是普遍性与特殊性的辩证统一。文章分析了职业教育培养目标的特殊性与普遍性，并提出确立科学的职业教育培养目标应把握的三个原则。
职业教育培养目标:普遍性与特殊性的统一
【摘 要】
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职业教育培养目标既有普遍性又有特殊性，科学的职业教育培养目标是普遍性与特殊性的辩证统一。文章分析了职业教育培养目标的特殊性与普遍性，并提出确立科学的职业教育培养目标
【机 构】
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北京联合大学师范学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2010年8期
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