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作者简介： 沈才军(1978.10-),女,四川雷波人，主要从事小学数学教学和班主任管理工作。
【摘要】 责任教育是素质教育的重要内容，当前的孩子，普遍存在着以我为中心，缺乏对他人、集体、家庭和社会的责任意识。他们不同程度的存在着孤独、不合群、依赖、任性、娇惯、自理能力差、缺乏自信心、冒险精神差、好表现、听不得批评、责任感不强等欠缺。因此，要教育学生从小树立社会责任感，这不仅是小学德育教育的重要内容，也是国家、社会发展的需要。
【关键词】 浅析；小学生；责任心；教育
The brief analysis strengthens the elementary student sense of responsibility education
Shen Caijun
【Abstract】 The responsibility education is the education for all-around development important content, the current child, generally exists take me as a center, lacks to other people, collective, the family and society’s responsibility consciousness. Their varying degree exists lonely, does not get on well with others, the dependence, willfully, to spoil, to take care of oneself ability difference, the deficient self-confidence, the risk energetic difference, the good performance, not to hear the criticism, the sense of responsibility not strongly and so on to be short. Therefore, must educate the student to set up the social responsibilities since childhood, not only this is the elementary school moral education important content, is also national, the social development need.
【Key words】 Brief analysis; Elementary student; Sense of responsibility; Education
责任心也责任感，它是健全人格的重要组成部分。是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。我们结合教育实践从以下三方面谈一下如何加强小学生责任心教育。
1 加强对自己责任心的教育
加强对自己责任心的教育，主要让学生知道从小就要对自己的学习、生命与健康、生活、意志与品格等负责。第一、对自己的学习负责。学习是学生的主要任务之一，是公民的义务，从小把自己的学习与实现社会主义现代化的理想联系起来。养成浓厚的学习兴趣，认真的学习态度和良好的学习习惯。相信科学、不迷信，提倡多动脑筋，培养动手能力。让学生从小树立正确的学习观，使其知道：“少壮不努力，老大徒伤悲”的真正含义。待自己金榜题名时，不仅是今后为国家、社会作贡献，为家人增光添彩，而且也是为自己今后的美好前程和幸福生活奠定良好的基础。因此，从小要对自己的学习负责；第二、对自己的生命、健康负责。身心健康是小学生学习、生活、成长的基础，要认识身心健康的重要性。使学生掌握体育卫生基本知识，培养运动能力和体育卫生习惯，上好体育课、课间操、眼保健操和体育活动。讲究个人卫生、环境卫生和饮食卫生。懂得合理进餐，合理安排学习、休息时间，保证睡眠时间，具有良好的身体和心理素质；第三、对自己的生活负责。培养学生的自理、自立的能力，教育学生懂得劳动光荣、懒惰可耻，要热爱劳动，参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动、自己的事情自己做。掌握一些简单的劳动技能，培养劳动的习惯和热爱劳动人民的思想感情。初步培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；第四、对自己意志、品格负责。教育学生要诚实、正直、谦虚、宽厚、有同情心、活泼、开朗、勇敢、坚强，有毅力，不怕困难，不任性，不骄傲，珍惜时间，负责任，讲信用，自尊自爱，积极进取，提倡讲效率、重质量、勇于创新。
2 加强对他人负责的责任心教育
教育学生知道人民是国家的主人，了解我国人民勤劳智慧，勇敢顽强，团结友爱的传统美德，培养热爱人民的感情；初步培养为人民服务的责任意识；要孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情帮助残疾人、助人为乐。这些，需要了解我国的国情，通过看电视中的公益广告，和实际生活中教育学生，而且老师应该以身作则。对同学负责主要表现在：友爱同学、平等待人、互相帮助，学会合作，主动关心有困难的同学，尊重同学的民族习惯，在民族聚居的地区表现极为明显。对老师负责表现在：尊敬老师；尊重老师的劳动，主动完成老师交给的学习任务；虚心接受老师的批评教育；懂得自己健康成长就是最大的尊师的道理。对家长负责表现在：孝敬父母，不辜负家长对自己的期望。好好学习，听从父母和长辈的正确教导，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，外出或回家要打招呼。在家做爸爸妈妈的好孩子，在学校做好学生。对客人负责表现在：待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不打扰别人的工作、学习和休息，不打架、不骂人，诚实不说谎话，答应别人做的事努力做到。对外宾有礼貌，热情大方。和别人的约定，应准时守信。
3 对社会负责的责任心教育
教育学生知道自己是中国人，是祖国未来的建设者和接班人。培养学生热爱家乡，热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的感情和民族自尊心、自豪感；逐步树立长大为建设家乡，振兴中华做贡献的责任感，懂得“祖国和人民利用高于一切”，做一名负责任的合格公民。（1）对学校负责。教育学生知道自己是学校（班级）集体中的一员，要热爱集体，关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力。服从集体决定，遵守纪律，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光；在集体中团结、谦让、互助、合作、关心他人，积极参加集体活动，学习做学校的小主人；（2）对社区负责。教育学生积极参加社区活动，认识到自己是社区的一分子。做到在学校和社区表现一个样。在社区的文明建设、拥军优属、照顾孤寡老人、植树养花的活动中，尽到小学生的责任。（3）对环境负责。使学生认识到对社会环境和生态环境负责，就是对人类自己负责的道理。做到遵守交通规则；遵守公共场所秩序；爱抚公共财物；热爱大自然，增强环保意识，注意防火和人身安全。要看有益的图书、影视资料。不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加封建迷信活动，遇到坏人坏事主动报告，敢于同不良的歪风邪气作斗争。（4）对人类未来负责。使学生热爱家乡、热爱祖国、热爱人民的感情，逐步升华到热爱我们赖以生存的地球，热爱全人类的责任感。关爱人类美好家园，要从节约用水、节约能源、珍惜生命，从我做起。增强环保意识，懂得不污染环境和保持生态平衡等道理。
加强小学生责任心教育，应从理论、学习、生活和实践活动中来综合进行。这需要他们身体力行，在社会环境中体验。在成长中受到学校、家庭和社会育人环境的共同影响。只有从小教育他们对自己负责、对他人负责，最终才能完成对社会负责的责任心教育。
参考文献
[1]冯会发.学生责任心及其培养之我见.《长江职工大学学报》,2001年01期
［2］ 郑成伟.培养学生责任心促进学生全面发展.《内蒙古电大学刊》,2004年04期
［3］ 翁华山.浅谈小学生责任心和责任感的培养.《内江科技》,2007年04期
【摘要】 责任教育是素质教育的重要内容，当前的孩子，普遍存在着以我为中心，缺乏对他人、集体、家庭和社会的责任意识。他们不同程度的存在着孤独、不合群、依赖、任性、娇惯、自理能力差、缺乏自信心、冒险精神差、好表现、听不得批评、责任感不强等欠缺。因此，要教育学生从小树立社会责任感，这不仅是小学德育教育的重要内容，也是国家、社会发展的需要。
【关键词】 浅析；小学生；责任心；教育
The brief analysis strengthens the elementary student sense of responsibility education
Shen Caijun
【Abstract】 The responsibility education is the education for all-around development important content, the current child, generally exists take me as a center, lacks to other people, collective, the family and society’s responsibility consciousness. Their varying degree exists lonely, does not get on well with others, the dependence, willfully, to spoil, to take care of oneself ability difference, the deficient self-confidence, the risk energetic difference, the good performance, not to hear the criticism, the sense of responsibility not strongly and so on to be short. Therefore, must educate the student to set up the social responsibilities since childhood, not only this is the elementary school moral education important content, is also national, the social development need.
【Key words】 Brief analysis; Elementary student; Sense of responsibility; Education
责任心也责任感，它是健全人格的重要组成部分。是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。我们结合教育实践从以下三方面谈一下如何加强小学生责任心教育。
1 加强对自己责任心的教育
加强对自己责任心的教育，主要让学生知道从小就要对自己的学习、生命与健康、生活、意志与品格等负责。第一、对自己的学习负责。学习是学生的主要任务之一，是公民的义务，从小把自己的学习与实现社会主义现代化的理想联系起来。养成浓厚的学习兴趣，认真的学习态度和良好的学习习惯。相信科学、不迷信，提倡多动脑筋，培养动手能力。让学生从小树立正确的学习观，使其知道：“少壮不努力，老大徒伤悲”的真正含义。待自己金榜题名时，不仅是今后为国家、社会作贡献，为家人增光添彩，而且也是为自己今后的美好前程和幸福生活奠定良好的基础。因此，从小要对自己的学习负责；第二、对自己的生命、健康负责。身心健康是小学生学习、生活、成长的基础，要认识身心健康的重要性。使学生掌握体育卫生基本知识，培养运动能力和体育卫生习惯，上好体育课、课间操、眼保健操和体育活动。讲究个人卫生、环境卫生和饮食卫生。懂得合理进餐，合理安排学习、休息时间，保证睡眠时间，具有良好的身体和心理素质；第三、对自己的生活负责。培养学生的自理、自立的能力，教育学生懂得劳动光荣、懒惰可耻，要热爱劳动，参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动、自己的事情自己做。掌握一些简单的劳动技能，培养劳动的习惯和热爱劳动人民的思想感情。初步培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；第四、对自己意志、品格负责。教育学生要诚实、正直、谦虚、宽厚、有同情心、活泼、开朗、勇敢、坚强，有毅力，不怕困难，不任性，不骄傲，珍惜时间，负责任，讲信用，自尊自爱，积极进取，提倡讲效率、重质量、勇于创新。
2 加强对他人负责的责任心教育
教育学生知道人民是国家的主人，了解我国人民勤劳智慧，勇敢顽强，团结友爱的传统美德，培养热爱人民的感情；初步培养为人民服务的责任意识；要孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情帮助残疾人、助人为乐。这些，需要了解我国的国情，通过看电视中的公益广告，和实际生活中教育学生，而且老师应该以身作则。对同学负责主要表现在：友爱同学、平等待人、互相帮助，学会合作，主动关心有困难的同学，尊重同学的民族习惯，在民族聚居的地区表现极为明显。对老师负责表现在：尊敬老师；尊重老师的劳动，主动完成老师交给的学习任务；虚心接受老师的批评教育；懂得自己健康成长就是最大的尊师的道理。对家长负责表现在：孝敬父母，不辜负家长对自己的期望。好好学习，听从父母和长辈的正确教导，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，外出或回家要打招呼。在家做爸爸妈妈的好孩子，在学校做好学生。对客人负责表现在：待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不打扰别人的工作、学习和休息，不打架、不骂人，诚实不说谎话，答应别人做的事努力做到。对外宾有礼貌，热情大方。和别人的约定，应准时守信。
3 对社会负责的责任心教育
教育学生知道自己是中国人，是祖国未来的建设者和接班人。培养学生热爱家乡，热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的感情和民族自尊心、自豪感；逐步树立长大为建设家乡，振兴中华做贡献的责任感，懂得“祖国和人民利用高于一切”，做一名负责任的合格公民。（1）对学校负责。教育学生知道自己是学校（班级）集体中的一员，要热爱集体，关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力。服从集体决定，遵守纪律，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光；在集体中团结、谦让、互助、合作、关心他人，积极参加集体活动，学习做学校的小主人；（2）对社区负责。教育学生积极参加社区活动，认识到自己是社区的一分子。做到在学校和社区表现一个样。在社区的文明建设、拥军优属、照顾孤寡老人、植树养花的活动中，尽到小学生的责任。（3）对环境负责。使学生认识到对社会环境和生态环境负责，就是对人类自己负责的道理。做到遵守交通规则；遵守公共场所秩序；爱抚公共财物；热爱大自然，增强环保意识，注意防火和人身安全。要看有益的图书、影视资料。不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加封建迷信活动，遇到坏人坏事主动报告，敢于同不良的歪风邪气作斗争。（4）对人类未来负责。使学生热爱家乡、热爱祖国、热爱人民的感情，逐步升华到热爱我们赖以生存的地球，热爱全人类的责任感。关爱人类美好家园，要从节约用水、节约能源、珍惜生命，从我做起。增强环保意识，懂得不污染环境和保持生态平衡等道理。
加强小学生责任心教育，应从理论、学习、生活和实践活动中来综合进行。这需要他们身体力行，在社会环境中体验。在成长中受到学校、家庭和社会育人环境的共同影响。只有从小教育他们对自己负责、对他人负责，最终才能完成对社会负责的责任心教育。
参考文献
[1]冯会发.学生责任心及其培养之我见.《长江职工大学学报》,2001年01期
［2］ 郑成伟.培养学生责任心促进学生全面发展.《内蒙古电大学刊》,2004年04期
［3］ 翁华山.浅谈小学生责任心和责任感的培养.《内江科技》,2007年04期