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针对目前高校计算机网络教学中存在的问题,利用问题驱动课堂教学,利用课题驱动课外知识扩展,利用任务驱动实验过程,三者结合促进学生深入理解计算机网络原理,加强对学生自学能力的培养,达到较好的教学效果.
任务驱动式网络教学模式的研究
【摘 要】
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针对目前高校计算机网络教学中存在的问题,利用问题驱动课堂教学,利用课题驱动课外知识扩展,利用任务驱动实验过程,三者结合促进学生深入理解计算机网络原理,加强对学生自学
【机 构】
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枣庄学院计算机科学系
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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山东省教育厅高等学校科技计划项目（J12LN53）
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