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针对目前中学生国防教育存在时间的不确定性、目标定位的狭隘性、内容空泛与形式单调等问题,在新课程背景下以素质教育视野整体规划国防教育,探索建立一种将国防教育整合到中学阶段全方位、全过程的持续性素质养成的新型国防教育模式,提出保障国防教育有效实施的可行策略.
新课程背景下中学生国防教育模式研究
【摘 要】
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针对目前中学生国防教育存在时间的不确定性、目标定位的狭隘性、内容空泛与形式单调等问题,在新课程背景下以素质教育视野整体规划国防教育,探索建立一种将国防教育整合到中
【机 构】
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赣州市龙南中学
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2013年1期
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