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部编版新教材讲究教学的整体性,要求将阅读和写作联合起来,促使学生在阅读中吸收,在写作中实践,进而全面提升语言应用思维能力.在小学语文教学中要采用读写联系的方法,引导学生思考如何在阅读中系统化地建构语用知识,并谨慎思考如何利用语用知识解决实际问题,让自己的思考更缜密、更系统.
读写联系,提升学生语用思维力
【摘 要】
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部编版新教材讲究教学的整体性,要求将阅读和写作联合起来,促使学生在阅读中吸收,在写作中实践,进而全面提升语言应用思维能力.在小学语文教学中要采用读写联系的方法,引导学
【机 构】
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江苏省徐州市贾汪区大吴镇建平实验小学 221132
【出 处】
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语文天地（小教版）
【发表日期】
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2020年10期
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