论文部分内容阅读
大力开发人才资源已成为各国的重大战略任务.如何提高人才资源开发的效益,成为当前首要任务之一.美国等发达国家运用人才测评开发人才资源,取得一定成效.人才测评有利于准确选才;人才测评有利于科学用才;人才测评有利于高效育才.我国应该大胆借鉴、积极采用人才测评技术,提高人才资源开发效益.
人才测评-实现人才资源开发高效益的途径
【摘 要】
：
大力开发人才资源已成为各国的重大战略任务.如何提高人才资源开发的效益,成为当前首要任务之一.美国等发达国家运用人才测评开发人才资源,取得一定成效.人才测评有利于准确
【机 构】
：
厦门市行政学院
【出 处】
：
经济师
【发表日期】
：
2002年2期
其他文献
建构主义下的“自主、合作、探究学习”的教学组织形式以学生的数学认知结构特点及变化规律为依据，课堂教学以学生为中心，调动学生的积极性、主动性，鼓励学生按自己的认知方式主动建构起一些知识，注重同学之间的交流、评价和反馈.因此，课堂教学中，教师应找准学生的最近发展区，以“自主、合作、探究学习”的教学模式组织课堂教学，充分调动学生学习的积极性，让学生经历自主思考、动手演算、与同学交流的过程.在理论指导下的
作文精彩可体现在立意、构思和表达上，表达的精彩可使一篇文章看起来文采斐然。 一、文采是什么 首先应该是高雅的格调，动人的语言。 “高雅”指材料具有一定的文化内涵，思想内容健康。有一篇2000年的高考作文，其中一段材料运用是这样的：“对历史人物项羽，不同人有着不同的评价。‘胜败兵家事不期，报协忍耻是男儿。江东弟子多才俊，卷泥土重来未可知。’这是责备项羽不能忍辱负重。‘弓断阵前争日月，血流垓下定