【摘 要】
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本文旨在阐明后现代主义文化思潮的大语境下所出现的后现代教育理念的科学内涵,进而揭示后现代教育理念为职业教育的教学目标、课程改革和教学模式的设计等所产生的有益影响
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本文旨在阐明后现代主义文化思潮的大语境下所出现的后现代教育理念的科学内涵,进而揭示后现代教育理念为职业教育的教学目标、课程改革和教学模式的设计等所产生的有益影响。
The purpose of this article is to clarify the scientific connotation of the postmodern educational concept that emerged in the context of the postmodernist cultural trend and to reveal the benefits of the postmodern educational philosophy to the teaching objectives of vocational education, curriculum reform and teaching model design influences.
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