基于问题解决的英语思维型课堂教学模式初探

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:usrijl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>一、思维课堂建模的背景及意义基于问题解决的思维(Thinking)课堂,是我校"十三五"规划教育部重点课题《信息技术支撑下的TRSP课堂研究》的全新课堂体系之一。思维课堂以探究问题为目的,以培养学生核心素养为中心,以实现学生的自主、合作、探究学习为努力方向。开展"问
其他文献
随着人口老龄化,我国卫生供给压力不断增大。为进一步合理配置老年卫生资源,政府将社区卫生服务置于重要的战略地位。而家庭护理作为社区卫生服务的重要形式,在满足日益增长的老
奥数恐怕是当下环境中最让家长纠结的话题。既爱又恨,而且众说纷纭,让孩子学吧,弄得孩子对数学兴趣全无,不学吧,大家好像又都在学!其实学奥数本身并没有什么错,错就错在我们没有真正能清楚学奥数的意义,并且还把奥数的学习与诸如升学的便利等功利性利益绑在了一起。  任何问题的解决,背后都有一定的思维、思想在做支撑,解决问题的过程,可以反映出一个人思维的过程,所以奥数学习就是要通过解决一类一类的问题来训练孩子
在中医体质学中,体质是指人体生命过程中,在先天禀赋和后天获得的基础上所形成的形态结构、生理功能和心理状态方面综合的、相对稳定的固有特质。不同的体质在饮食的摄取、衣物
根据钢水中(Al2O3)产生原因、上浮机理以及影响(Al2O3)排除因素,新轧炼钢厂方坯在浇注铝镇静钢时,相应制定了一定措施,保证中间包顺利浇注铝镇静钢。
目的探讨介入治疗在产后出血中的应用价值.方法将3家医院产后出血保守治疗无效行次全子宫切除或全子宫切除术50例为手术组,行介入治疗10例为介入组.结果介入组手术时间57.5 m
1.液体石蜡保藏法。选用化学液体石蜡,高压灭菌后放入40℃恒温箱中数小时或干燥器中数日,用无菌吸管或注射器吸取液体石蜡,注入菌种试管。注入量应高出斜面尖端1cm左右,塞上棉塞,
目的分析老年人根面龋发病因素,阐明老年人根面龋预防和早期治疗的必要性.方法对门诊287例根面龋患者的临床资料进行回顾性分析.结果老年人根面龋所占比例较高,占根面龋患者