传统文化在初中语文教学中的渗透研究

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初中是一个新的起点,也是一个好的开始.在初中语文教学中,教师要引导学生学习良好的传统文化,接受传统文化知识的传播.也许在语文课堂上学生的表现令教师感到无奈和匮乏,但是教师责任重大,在于培养学生的新理念和新的心理状态恢复,必然要从实际教学攻略出发,从学生的身心健康发展考虑.传统文化在语文教学中有着悠久的历史,对于语文教学起着非常的作用.学生要对于语文知识感兴趣,就要从内心深处接受传统文化的熏陶和感染力.教师要正确引领学生主动学习语文知识,学习传统文化的博大精深.
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