【摘 要】
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基因型与环境的互作(GE 互作)是植物育种者培育优良品种时应考虑的一个主要问题。要使一个品种具有生产价值,就必须使其在推广地区的不同环境中均表现良好。GE 互作削弱了基
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基因型与环境的互作(GE 互作)是植物育种者培育优良品种时应考虑的一个主要问题。要使一个品种具有生产价值,就必须使其在推广地区的不同环境中均表现良好。GE 互作削弱了基因型与表现型之间的相关性,使人难以判别基因型的潜力。植物育种者往往在某
Genotype-environment interactions (GE interactions) are a major issue that plant breeders should consider when developing good varieties. For a variety to have a production value, it must be made to perform well in different circumstances in the promotion area. GE interaction weakens the correlation between genotypes and phenotypes, making it difficult to discriminate between genotypes. Plant breeders tend to be at one
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中考迫在眉睫，如何在所剩有限的时间内搞好数学复习，使自己的数学成绩获得最大程度的提高，是广大考生及其家长最为关心的问题。也是我们教学一线的教师花费精力的一件大事，每位教
研究解放军总医院男性人群高危型人乳头瘤病毒(HR-HPV)阳性样本中人乳头瘤病毒(HPV)13种高危型别的分布情况，高危型HPV检测阳性患者的年龄分布情况，不同科室来源的型别分布情况
有效性教学是教学研究中的永恒话题，也是深化课程改革的根本要求。初中历史教育应改变传统的强化记忆教学模式，培养学生思维的综合辨析能力，发挥学生的主体作用，提升教学质量。本
摘 要在我国教学中，数学教学在其中占据着较为重要的位置，并且随着新教育体制改革以来，新课程基本理念主要是以学生为教学主体，改变传统教学模式，在提高学生基础性学习的基础上，全面提升学生的发展性与创造性，以此提高学生的终身学习能力。“玩中学”主要是指通过让学生动手操作，进行思考、归纳等思维活动，并进行解决问题的过程。在此过程中，教师会通过教学实际情况进行问题的引入，同时启发学生对问题进行深入分析，并采
摘 要就小学四年级学生而言，正是学生空间观念开始形成的阶段，在数学课的教学内容中也涉及到了几何图形方面的知识，学生空间观念的培养也应在这一阶段中加以强化。文章就针对这一课题进行深入研究，围绕重点加强实践操作环节，建立学生的空间意识等三个方面，阐述小学四年级学生空间观念培养的具体措施。 关键词小学四年级;数学课堂教学;空间观念;重要性;培养措施 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1
教育事业为国家的发展提供了源源不断的动力，教育发展好了，国家才能够持续发展。在各阶段的教育中，中学体育教学是十分重要的一环，它不仅能够提高学生的身体素质，同时也能够促进学
目的:分析乌鲁木齐市健康查体人群非酒精性脂肪肝(NAFLD)的分布特征以及与代谢综合征的关联性。 方法:以新疆医科大学第一附属医院体检中心7913例健康体检者为研究对象，完