论文部分内容阅读
经常在电视中看到一些名人在获奖之后发表感言,常常是声泪俱下。我曾经觉得莫名其妙,都得奖了,还哭。后来才理解他们的感慨万千。其实,何止是获奖者,就算是没获奖的人,感触也应该不少,只不过没有机会表达罢了。
没获奖也感言
【摘 要】
：
经常在电视中看到一些名人在获奖之后发表感言,常常是声泪俱下。我曾经觉得莫名其妙,都得奖了,还哭。后来才理解他们的感慨万千。其实,何止是获奖者,就算是没获奖的人,感触也
【机 构】
：
吉林省松原市乾安县实验小学
【出 处】
：
课堂内外创新作文(小学版)
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
习作是小学语文教学中的一个重难点，作文作为一种书面表达方式，与学生生活息息相关、紧密联系，是培养学生形象能力、语言表达能力、创新思维的有效途径。习作是语文教学的重要内容之一，《义务教育语文课程标准》中明确规定了写作总目标为：“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用的能力。”本文主要剖析提高小学生习作能力的有效途径。 写作是人们对内心
半夜,我起床上厕所,忽然听到外面有声音。我探头一望,原来是象棋们正在交谈。马说:"象是耕田的,因为象走田!"大象们被激怒了,不甘示弱地反驳:"马是日本籍的,因为马走日!"争着
民间美术作品种类繁多，表现形式异彩纷呈，文化内涵深厚，具有较高的艺术价值，值得幼儿欣赏。但民间美术作品与幼儿经常接触的儿童画有很大的区别，如果用传统单一的欣赏手段，幼儿对作品的理解可能比较模糊，甚至只是停留在表面的蜻蜓点水式欣赏。 因此，把美术欣赏与幼儿的生活实际联系起来，让民间美术作品走进幼儿生活，融入幼儿生活，让幼儿参与实践，在民间美术作品中寻找美，感受美，表现美，创造美，形成自然真实的审美情
沙画艺术在21世纪蓬勃兴起，得益于匈牙利的著名沙画大师Ferenc Cako，他将传统的沙画作画从沙滩、沙地转移到沙画箱，从而突破传统沙画表现的场地与观赏局限，结合音乐、投影灯现代科技手段，完美地将传统沙画与现代舞台艺术相结合。小小的一粒沙，很渺小，可当它们凝聚在一起的时候，竟然孕育着聚沙成塔的能量。黄黄的一盘沙，不起眼，可当你巧妙加工，却能折射出点石成金的光芒。沙画引入到幼儿园教学是一种大胆的尝
在多元化的时代潮流中，人们越来越清楚地认识到阅读是一个人必须具备的能力。为此近几年，幼儿的阅读受到社会各界的广泛重视（包括教育工作者和家长们）。在很多幼儿园的班级和公共区域都可以看到各种设置场景不同的阅读区角，这些区角中会提供一定数量的图书以供孩子独立翻阅或亲子、师生共读。但实际操作过程中，随着时间的推移，这些区角阅读活动，往往成为解决幼儿活动与活动之间等待的场所；有的阅读区角图书破损不堪；有的孩
这天晚上,我的"馋虫"忽然冒了出来,唆使我吃鸡翅。我想啊,想啊,想着那抹着番茄酱、冒着热气的烤鸡翅,顿时"口水直流三千尺"。但是,我不能去买,只能忍,因为——我们学校旁边有
由“双基”走向“四基”是2011年《数学课程标准》中的一項重大变化。在“四基”中，“基础知识”“基本技能”“基本思想”对一线教师来说是比较熟悉的，但“基本活动经验”，还需要进一步的认识和理解。有专家认为：“基本活动经验意指在数学目标的指引下，通过对具体事物进行实际的操作、考察和思考，从感性向理性飞跃所积淀下来的认识”。从中可以认识到“数学基本活动经验”的获得需要依靠丰富的数学活动。如何通过丰富的数