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本文着重在日常普通话教学的基础上，阐述了如何克服地区语音障碍，提高中职学校幼教专业学生普通话的运用能力，使她们最终达到一名合格的幼儿教师所要求的普通话水平。
试析中职学校幼教专业普通话教学的地区差异性
【摘 要】
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本文着重在日常普通话教学的基础上，阐述了如何克服地区语音障碍，提高中职学校幼教专业学生普通话的运用能力，使她们最终达到一名合格的幼儿教师所要求的普通话水平。
【机 构】
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新疆库尔勒市经济开发区农二师技工学校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年7期
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