【摘 要】
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一、教学指导思想1、在当前课程改革中,科学课程是其中的一个亮点。全面提高每一个学生的科学素养是科学课程的核心理念,它突出了科学探究的学习方式。2、以学生为主体,处理
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一、教学指导思想1、在当前课程改革中,科学课程是其中的一个亮点。全面提高每一个学生的科学素养是科学课程的核心理念,它突出了科学探究的学习方式。2、以学生为主体,处理好教与学的关系,建立一个尊师爱生、民主、和谐、平等的教学氛围。
First, the teaching and guiding ideology 1. In the current curriculum reform, the science curriculum is one of the highlights. To improve the scientific literacy of every student in an all-round way is the core concept of the science curriculum, which highlights the learning style of scientific inquiry. 2. Take students as the main body, handle the relationship between teaching and learning, and establish a teaching atmosphere that respects teachers, loves students, democracy, harmony, and equality.
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生态课堂,是指在课堂教学中坚持以学生发展为本,一切生态因子之间的有机组合与协调运动,进而产生互相激发、共同参与、质疑探究的浓郁学习氛围,在不知不觉中实现师生共同发展
语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,口语交际能力就是语文素养的一个重要方面,其中说话训练是一项不能忽视的教学内容。因此,培养和提高学生听说的能力,特别是说话能
【案例】家住九师一六一团九连的周长志与魏某某两人系20年的好友,平日里两家经常互相义务帮忙做些农活。2011年6月16日,周长志接到好友魏某某请其帮忙剪羊毛的电话后,遂在第
12月28日18:28:15 同学们都很喜欢12月底,因为有好玩的节日——圣诞节,再过几天,学校也将举行有趣的庆元旦迎新年活动。但是我要比班上所有同学都更喜欢这个时节,因为12月28日就是我的生日! 今年的生日有点特别,爸爸妈妈第一次答应让我全权负责生日聚会,他们只帮着订了个大蛋糕,就都不管我啦。我对爸爸妈妈说:“你们当好赞助单位就行了,嘻嘻。”我考虑了好几天,最后决定约上几个好朋友,在我家旁
求圆锥曲线离心率e的取值范围是解析几何中常常考查的一类题,它涉及的知识面广,综合性大,且能很好的考查学生的综合能力和数学素养,但是学生往往因为建立不了不等式关系,或理不清思路感到无从下手.本文通过几个例题谈谈几类常见的求离心率的解题策略. 一、利用图形性质求离心率取值范围 很多离心率范围问题是以平面图形为载体出现的,平面图形背后有丰富的数量关系,分析平面图形的特征,可以挖掘出所需的不等
教师怎么“教”和学生怎么“学”这两方面的思考可以说基本上概括了现代课堂教学改革所要思考的问题。随着新一轮课程改革的逐步深入,作为培养学生探究能力首要倡导的探究式
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初中物理课堂教学形式多种多样,怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来,从而更好的调动学生的积极性,突出学生的主体作用呢?我认为要抓好以下几个教学环节。
近日,安徽省防汛办公室转发岳西县主簿镇《金塘村防台风及山洪灾害工作预案》,要求各地结合实际参照学习,抓紧修订完善本级防台风和山洪灾害预案。
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