“说史”还是“说书”——兼论易中天的知识分子历史观

来源 :学术界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wupei0083
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
易中天在央视“百家讲坛”的电视口头表演不是民间传统意义上的“说书”,而是当代意义上的知识分子新口头表演形态,即“说史”。易中天“说史”重在“品”,而不在叙事,具有知识分子特有的言说风格。民间说书艺人“说书”与电视知识分子“说史”口头表演风格不同,思想深度不同,历史观也不同,因此“说史”的知识分子风格的口头表演新传统与民间传统“说书”艺术不可混为一谈。易中天“说史”远远没有达到“说书”所要求的艺术境界,易中天“说史”象征着电视知识分子群体在媒体语境中公共口头表演新传统的形成,但也面临知识分子公共口头表演的接
其他文献
在初中跳绳教学工作中,体育教师的工作主要包括对学生跳绳运动基本技能知识进行详细讲解和教授,并不断加强对学生各项技能训练的重视程度,同时培养学生对体育运动的兴趣和爱
摘 要:长期的班主任工作使我深深体会到学困生的形成不是一朝一夕的事情,这些学困生几乎在每一个班级都存在,怎样转化学困生是每个班主任的一个重要任务,更是一个永恒的话题。因此,班主任要做好“转困”工作,首先就要转变教学观念,消除学困生的心理障碍,使学困生不但能掌握学习方法,而且能养成良好的学习和生活习惯,做到有的放矢,齐抓共管,只有这样才能使学困生不断转化,不断进步。  关键词:学困生;转化;策略  
给出有压瞬变流反问题的定义,在分析有压瞬变流系统的组成及其特点的基础上,依求解目的的不同将有压瞬变流反问题划分为五类,分别阐述其问题的提法、主要研究内容并举例说明。介
在现当代教育模式的大背景下,初中时期对学生而言是非常关键的,是学生性格和习惯形成的关键时期,也是他们人生观和价值观养成的重要阶段,因此初中英语教师要利用微课,进行前
简介国内外膨润土资源情况和工程应用情况,着重介绍膨润土的防水机理和防渗膨润土的具体要求。在简要介绍国内外钠化处理方法后指出,最经济、简捷的钠化方法是超临界处理法、文
随着跨国公司近年来掀起对我跨国并购的高潮,其已对我经济产生了深刻的影响,分析、借鉴发达国家垄断并购控制模式是规制跨国并购的基点。所以,通过对美国、德国垄断并购控制模式
所谓绿色化学,是用化学的技术、原理和方法去消除对人体健康、安全和生态环境有毒有害的化学品,以达到人与自然的和谐相处。因此,也称环境友好化学或者洁净化学。绿色化学体
寻根文学以来的知识分子形象,早期偏重于表现其理性反思、追逐理想与启蒙意识;20世纪80年代末和90年代初,由于受商品经济和意识的挤压,则表现出了向庸俗生活的妥协和回归,以及孤独
新课改后,各种教学理念层出不穷,教师更加关注教学新观念、创新教学方式,不断优化课堂教学结构,在追求高效课堂的历程中,取得了显著的成果。但是,课堂教学中依然存在教学低效