论文部分内容阅读
人的全面发展的主体是“现实的个人”。生产力的快速发展、社会主义经济体制和政治体制的改革和完善为人的全面发展开辟了广阔的道路和空间。社会主义初级阶段实现人的全面发展的途径是培育个人的主体意识、类意识和劳动意识，确立个人的主体地位。
社会主义初级阶段人的全面发展可能性探讨
【摘 要】
：
人的全面发展的主体是“现实的个人”。生产力的快速发展、社会主义经济体制和政治体制的改革和完善为人的全面发展开辟了广阔的道路和空间。社会主义初级阶段实现人的全面发
【机 构】
：
江苏大学人文社会科学学院
【出 处】
：
江苏大学学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2006年6期
其他文献
体育教学理念直接关系到学校体育的发展方向与成效，在新的一轮教学改革全面展开之际，时过去的林林总总的教学理念如以人为本、健康第一、终身体育等进行回顾与总结具有重要的现
从不同的社会心理层面阐述英汉语中因文化视角的不同而可能引起的交际障碍.进而提出英语教学应提倡培养学生切换文化视角的能力.
分析教育生态位的基本原理和基本规律，探索高校人本管理的教育生态位，构建符合生态发展要求和高等教育规律的新的高校人本管理体系，合理配置高校教育资源，最大限度发挥教育资源在
物流业是一种新兴产业，中国物流业的发展还较落后。就中国物流业走向世界的若干法律问题进行了初步分析，包括单个物流企业主体和行为法、物流业总体发展的宏观调控法以厦物流行
本刊讯2016年7月18日,国家卫生和计划生育委员会副主任马晓伟在京会见了来访的美国微笑列车基金会董事长王嘉廉（Charles Wang）,就双方合作领域进行了交流。马晓伟积极评价了双
薛涛所写的《离诗》，是《五离诗》，而非《十离诗》。写《离诗》的原因是得罪了韦皋，而非得罪元稹。
1950年春,江苏私营工商业陷入困境:工厂停工、减产;商品滞销,市场萧条;工人失业,劳资关系紧张。根据中共七届三中全会精神,江苏各地制定并执行了扶持工商业的政策,合理调整工
文化与语言的关系密不可分,而语言中的词汇是文化最显著的反映,它最能体现一个民族的社会文化特征。对照英汉两种语言词汇指称意义和文化内涵的异同,对富含文化信息的词汇进