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在母语文化及多元文化的音乐教育已成为国际音乐教育发展趋势的今天，依托新疆少数民族音乐文化开发音乐校本课程，将少数民族音乐资源转化为音乐校本课程开发的课程资源，对弘扬民族音乐文化有着重要的现实意义。本文主要阐述了新疆多元音乐文化的背景及特征，明确了在此背景下音乐校本课程开发的必要性，并提出可行性策略。