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苏教版低年级词串的识字教学中字、词语、词串和韵文是难以回避的几个要素,它们构成了这类课文教学上的点与面,教学围绕以点到面的延伸和面到点的回归两个环节展开,合理处理点面关系成了这类识字课教学中的关键。词串的运用为阅读和写作教学板块的学习提供了一种不错的方法。
词串识字的教学方法及应用
【摘 要】
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苏教版低年级词串的识字教学中字、词语、词串和韵文是难以回避的几个要素,它们构成了这类课文教学上的点与面,教学围绕以点到面的延伸和面到点的回归两个环节展开,合理处理
【机 构】
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南京市程桥中心小学,
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2014年20期
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