【摘 要】
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课堂教学是教学活动的中心环节,是学生获得知识、培养能力、发展智力、接受思想教育的途径。作为基础教育阶段的中学历史课,如何有效地探索课堂高效化的途径,无疑是体现素质教育
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课堂教学是教学活动的中心环节,是学生获得知识、培养能力、发展智力、接受思想教育的途径。作为基础教育阶段的中学历史课,如何有效地探索课堂高效化的途径,无疑是体现素质教育主旨,培养和造就跨世纪人才的关键性举措。下面试结合笔者在实践中的经验和体会,就此谈一些肤
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