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本文以问卷调查的形式，对广州市父母双方对于亲子阅读的参与现状，从认识态度、参与程度、指导方法三方面进行调查与研究，并通过访谈法，了解父母参与亲子阅读的具体现状。调查结果表明：1.父母参与亲子阅读时多为母子共阅，父母较少关注亲子互动的部分。2.父母在获取亲子阅读相关资讯方面较为缺乏。3.大多数父母的亲子阅读过程缺乏计划性。