新课程下的初中物理教学

来源 :读写算:教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangliu349
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课标实施以来,教师的教学理念,教学方法发生了很大的变化,教师既要考虑学生的身心发展,想方设法减轻学生的学业负担,提高初中物理教学的质量;又要培养学生的终身学习的能力,为以后的发展奠定基础。那么在这种情势的要求下如何才能满足新课标物理教学的要求,并促进学生的发展呢?
其他文献
小学思想品德教育课以教导学生爱国、爱家、爱劳动为主。但是由于小学生的认知能力暂时无法达到课程的目标,因此课程教学难度稍微有点大。在新型教学理念下,如何提高小学思想教
"如果一个人不掌握历史事实,不具备适当的历史感或所谓的历史经验,他就不可能指望理解任何时代的经济现象。"——熊彼特当投资者的财富随资本市场的繁荣或崩溃而跌宕起伏,当
低年级是学习语言的黄金时代,是打好语言基础的关键。识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。这一阶段,学生识字如何、养成怎样的识字习惯和能力,对今后的识字及整
创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言,数学教育是创新教育的
现代人们对美的需求随着生活在不断地进步、根据时代发展而不断地提升。不同的时代有着不同的、特有的审美特征。随着社会的发展和物质文明的提高,人们在室内装饰设计上也在发
教学中我们要创造性地处理教材,不应将习作内容看成固定不变的,而应结合学生的认知规律、生活经验,注意与学生的生活实际联系起来,吸收时代信息,整理信息资料,从而扩展、补充或更替
思想品德课,往往被认为只要读读背背成绩就上去了,因此有些学生课堂上就少了学习主动性、积极性。如何让学生变被动为主动、把要我学变为我要学,便成了摆在任课教师面前的一个严
纽约、伦敦、东京、巴黎……这些国际商贸中心的共同特征是品牌聚集度高、影响力大。发展品牌已成为城市提升竞争力的重要途径。
从历史发展来看,现代设计已经有近100多年的发展历史。随着时代的发展,设计从它起初的只具有社会性的行为,逐渐具备了群体性、个人性的新特征。设计的内涵也衍生出了个人性、
实用型复合人才是职业教育人才培养的主流方向,对于中职财经教学而言,技能型人才的培养模式对于教学过程自然提出了更高的要求。情境教学的实施立足于物质情境与心理情境的教学