论文部分内容阅读
近年来，面对成衣市场的个性化、时尚化、高级化的发展趋势，服装行业对服装教学提出了更高的要求。作为一名服装教师，在多年的教学中，笔者深深体会到，在靠粉笔、直尺、剪刀，以教师为中心的传统教学模式下，我们所教的学生已越来越难以应对服装结构变化的多样性和复杂性，究其原因在于学生对结构制图的绘制只知其一，不知其二。不知道结构图上的公式、数字的来龙去脉，不能将所学的知识活学会用。如何使我们的服装教材适应日新月异的服装款式变化，跟上时代的节拍，经得住时代的考验，使学生通过学习能终身受用，是我们目前迫切需要解决的一个大问