【摘 要】
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【摘 要】随着新课改的全面实施与快速推进,综合素养得到了广泛关注和高度重视。小学作为义务教育的初始阶段,对学生未来学习发展至关重要。数学作为综合性较强的学科,涵盖知识内容十分广泛且存在抽象性,教师应运用“数形结合”教学策略,渗透数形结合思想,培养学生逻辑思维,促进学生全面发展。 【关键词】小学数学;数形结合;教学策略 中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1006-74
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摘要:小学综合实践活动课是以学生的实际生活为基础,强调综合运用各方面的知识技能,是一门具有实践性质的教育课程。在综合实践活动课上,教师可借助综合实践活动课的实践性,对学生的良好习惯进行培养。文章主要从安全习惯的培养、节约习惯的培养、卫生习惯的培养等方面讨论小学综合实践活动对学生良好习惯养成的培养方法。 关键词:小学综合实践活动;良好习惯;培养方法 小学综合实践活动课程涉及的方面非常广,包括安全
【摘 要】本文立足于幼儿园教育实践,首先对幼儿阶段孩子接触足球运动项目所具有的意义与价值进行了初步分析,接着又对幼儿园教师组织足球活动的有效策略进行了详细阐述与探讨,旨在提升我们幼儿园足球教育教学的质量,让我们的孩子从小爱上足球运动项目,在接触足球的过程中获得多项素养的形成及其他能力的提高。 【关键词】幼儿园;足球教育;有效策略 中图分类号:G610 文献标识码:A 文章编号:100
【摘要】使用练习题意义不仅仅在于使学生的知识与能力在练习题中得到巩固和升华,而且也是教师修正教学目标,优化教学过程的重要依据,其重要性不言而喻。基于此,本文将从“妙用课后习题,引导课前预习”“审视课后习题,确定教学目标”“紧抓课后习题,发展语言实践”三个方面进行分析,谈一谈小学语文部编教材课后练习题的使用策略。 【关键词】小学语文;课后习题;部编教材 中图分类号:G623.2 文献标识码:A
【摘要】随着教育的不断发展,提高学生表达能力成为语文教学中的重点之一,为了使学生的表达能力得到提高,教师需对其相关路径进行全面分析。本文从培养表达能力的重要性入手,对提高学生表达能力的路径进行全面分析,此次研究对表达能力的重要性进行明确,从而使学生的表达能力得到提升,进而为教育的健康发展奠定基础。 【关键词】初中语文;表达能力;路径分析 中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:1006
摘要:随着新课改的不断推进,亲子教育已经成为家校共育的主要方式之一。据此,本文分析了语文教师应如何高效正确地开展小学亲子教育,以期为各位语文教师提供切实可行的小学教育方案。 关键词:小学;亲子教育;开展思路 亲子教育的主体是家长和孩子,教师作为其中的协调者和引导者,对推动亲子教育质量的提升具有决定性作用。新课改背景下,在小学开展亲子教育的重要性体现在哪些方面?教师又该如何高效开展亲子教育呢?本
【摘 要】小学音乐教学中,对学生进行的立德树人教育是一种重要的德育途径。在音乐教学中可以通过不同形式的歌曲,对学生进行正确的思想引导,让学生具有正确的人生观和价值观,对激发学生的爱国情感具有重要作用。本文首先阐述了立德树人下小学音乐教学的重要性,然后详细分析了立德树人下的小学音乐教学有效策略。 【关键词】立德树人;小学;音乐教学 中图分类号:G623.71 文献标识码:A 文章编号:
【摘 要】在小学音乐课堂实际教学过程中,为了能提高课堂教学效率,教师需要注重保障课堂教学的趣味性,这样能引导学生积极参与,同时调动学生的学习兴趣,使小学生掌握音乐课堂学习技巧。而且教师还要为学生提供优质的学习环境,提高学生的学习能力。基于此,本文主要围绕提高小学音乐课堂教学的趣味性开展分析,仅供参考。 【关键词】趣味性;小学音乐;对策;课堂教学 中图分类号:G623.71 文献标识码:A
【摘 要】高中政治学科围绕着人们所在的社会经济、文化、政治环境这三个方面,以坚持马克思主义哲学的认识论和方法论来帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,为学生未来的政治生活提供保障。学生在学习高中政治的过程中,思辨能力是贯穿其中的基本能力。高中政治教师应当在着眼政治教材内容的同时,联系生活经验,让学生在思辨的过程中感受各个领域的价值和存在的意义。教师应在教学中采用各种方法,丰富学生的思辨内容,
【摘 要】线造型是小学美术教学的重要内容,在学生美术素养的培养中有非常重要的作用,是美术教学的基础,也是培养学生审美情趣的基础。目前美术教育还没有得到家长和教师的重视,长期以来学生的美术素养低,想象力和创造力缺乏,进而阻碍了学生审美情趣的培养。因此,本文从线造型对学生美术素养培养的重要性、小学美术教育的现状以及线造型对学生审美情趣的影响等方面进行相关的探讨。希望能够引起家长和教师的关注,为学生审
【摘 要】“核心素养”概念是基于实施素质教育这一时代背景之下提出的,作为语文教学中的诵读则是对实现其目标的具体化呈现形式之一。诵读经典诗文应该是閱读教学中的重要一环。在新授课之前5分钟固化时间内,以高中语文教材中经典诗文为具体内容,通过多样化形式、专项定时定向进行经典诵读训练的常态化教学实践活动,能够有效提升学生语文核心素养。 【关键词】诵读;培养;核心素养;实践;思考 中图分类号:G633