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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）02-000-01
摘 要 体育锻炼对学生们的健康成长起着至关重要的作用，小学生正式处于长身体的关键时期，科学的参加体育锻炼，对学生们健康成长起着非常重要的作用，因此，小学体育教师一定要注重学生终身体育意识的培养，从而使他们养成良好的体育习惯。
关键词 小学体育教学 兴趣 习惯 终身体育
随着我国新课改的不断深入，对小学体育教学提出了更高的要求，加强小学生终身体育意识培养，对他们的健康成长起着非常重要的作用，而学校又是小学体育教学的重要基础，因此，小学体育教师要不断创新措施，从而在最大程度上培养学生们的终身体育意识。
一、激发学生对体育的兴趣
体育教师应根据小学生们的心理特征和体育学科特点，将这两者有效结合起来，从而更具有针对性的培养学生们的终身体育意识。小学生们正处于对所有事情都好奇，而且还喜欢竞争、表现自己的时期，而体育中的各项活动一方面具有一定的竞争性，另一方面还能够使学生们更好的展现自己，这跟小学生们的心理特征完全符合，所以小学体育教师在教学过程中，可以采取相应的措施，激发学生们对体育的兴趣，从而培养学生们的终身体育意识。例如，在100米赛跑比赛中，教师为了激发学生们参加比赛的积极性和主动性，可以对参加的同学、前几名的学生给予适当的物质、精神奖励，通过这些奖励能够有效地激发学生们参与体育活动的积极性和主动性，而且学生们还能够通过体育活动展现自己，使学生们的心理得到极大满足；除此之外，教师还可以通过趣味游戏来激发学生们的竞争欲望，小学生天性就是爱玩、好奇、爱表现自己，所以教师可以通过趣味游戏的方式，来顺应学生们的心理特征，进而使学生们在快乐的氛围中体会到体育的魅力，使学生们对体育充满兴趣，进而对培养学生们的终身体育意识起着非常重要的促进作用。
在这里需要注意的是，教师一定不要对学生进行打骂，这样会对学生幼小的心灵产生非常大的影响，甚至会影响着学生们将来的健康成长，使学生们对体育感到恐惧，从而不愿意再上体育课，这对培养学生们终身体育意识是非常不利的。因此，教师在体育教学过程中一定多鼓励学生，多赞美学生，使学生们的情绪正面化，尽量减少学生们负面情绪的出现，体育的根本是给学生们传递快乐和健康，所以教师要激发学生们学习体育的兴趣，使学生们对体育活动感到快乐，从而对培养学生们的终身体育意识起着非常重要的作用。
二、培养自我锻炼的能力
随着我国新课改的不断进行，对小学体育教学提出了更高的要求，同时还增加了体育课时，提高体育课在小学课程中所占的比例。因此小学体育教师要改变传统的教学观念，在激发学生们学习体育课兴趣的同时，还要加强对学生们自我锻炼能力的培养，这也是培养学生们终身体育意识的重要措施之一。
小学体育教师在体育课堂教学过程中一定要加强对学生们自我锻炼能力的培养，使整个体育教学过程中一直伴随着自我锻炼能力的培养。教师在实际体育教学过程中，一定要加强对学生们认识能力的培养，从而使学生们明确体育的真正意义，以及体育对于我们健康成长的重要作用，多跟学生们讲解一些体育对我们健康成长相关的话题，使学生们明白加强自我体育锻炼的重要意义。另外教师可以根据小学生的天性，他们往往对当前体坛明星非常关注，所以教师可以多跟学生们聊聊体坛明星相关的话题，用体育明星的成长故事来鼓励学生，激发学生们他们对体育的兴趣，进而转变为动力，不断鼓励着他们更加自觉地参与体育活动，这对激发学生们参与体育锻炼的自觉性起着非常重要的作用。
三、培养学生良好的体育习惯
小学体育教师培养学生们良好的体育习惯，主要是培养学生们以下两个方面的体育习惯：一是，体育锻炼要科学，这是学生参与体育活动的重要基础，这有科学的进行体育活动，学生们才能健康成长，最终才会养成良好的体育锻炼习惯；二是，将体育锻炼成为日常生活中的一部分，即已经成为一种习惯。
小学体育教师可以通过培养学生良好的体育习惯来培养学生终身体育意识，这也是一种非常科学有效的方法，这就要求教师在体育活动过程中科学指导学生们，使学生们能够准确掌握体育锻炼的方法和基本原理，从而使体育活动达到预期的效果；另外教师还要根据学生年龄、性格的不同，具有针对性的进行指导、培养，制订的计划一定要跟学生自身实际情况相符合，做到有的放矢；在对学生们讲解体育活动要领过程中，可以由易到难，逐层深入，使学生们都能够准确掌握科学的锻炼方法，持之以恒，学生们就会形成良好的体育锻炼习惯，从而在最大程度上促进学生们终身体育意识的培养。
四、结论
综上所述，小学对培养学生终身体育意识起着非常重要的作用，所以小学体育教师一定要采取正确方法，不断加强对学生们终身体育意识的培养，使学生们能够从小养成科学体育锻炼的好习惯，这对学生们的健康成长起着非常重要的作用。
参考文献：
[1] 乔爱霞.培养学生终身体育意识提高学生自我锻炼能力[J].青年科学（教师版）.2013（1）.
[2] 艾尼瓦尔·买买提.终身体育思想在小学体育教学中如何贯彻落实[J].新课程·上旬.2014（10）.
摘 要 体育锻炼对学生们的健康成长起着至关重要的作用，小学生正式处于长身体的关键时期，科学的参加体育锻炼，对学生们健康成长起着非常重要的作用，因此，小学体育教师一定要注重学生终身体育意识的培养，从而使他们养成良好的体育习惯。
关键词 小学体育教学 兴趣 习惯 终身体育
随着我国新课改的不断深入，对小学体育教学提出了更高的要求，加强小学生终身体育意识培养，对他们的健康成长起着非常重要的作用，而学校又是小学体育教学的重要基础，因此，小学体育教师要不断创新措施，从而在最大程度上培养学生们的终身体育意识。
一、激发学生对体育的兴趣
体育教师应根据小学生们的心理特征和体育学科特点，将这两者有效结合起来，从而更具有针对性的培养学生们的终身体育意识。小学生们正处于对所有事情都好奇，而且还喜欢竞争、表现自己的时期，而体育中的各项活动一方面具有一定的竞争性，另一方面还能够使学生们更好的展现自己，这跟小学生们的心理特征完全符合，所以小学体育教师在教学过程中，可以采取相应的措施，激发学生们对体育的兴趣，从而培养学生们的终身体育意识。例如，在100米赛跑比赛中，教师为了激发学生们参加比赛的积极性和主动性，可以对参加的同学、前几名的学生给予适当的物质、精神奖励，通过这些奖励能够有效地激发学生们参与体育活动的积极性和主动性，而且学生们还能够通过体育活动展现自己，使学生们的心理得到极大满足；除此之外，教师还可以通过趣味游戏来激发学生们的竞争欲望，小学生天性就是爱玩、好奇、爱表现自己，所以教师可以通过趣味游戏的方式，来顺应学生们的心理特征，进而使学生们在快乐的氛围中体会到体育的魅力，使学生们对体育充满兴趣，进而对培养学生们的终身体育意识起着非常重要的促进作用。
在这里需要注意的是，教师一定不要对学生进行打骂，这样会对学生幼小的心灵产生非常大的影响，甚至会影响着学生们将来的健康成长，使学生们对体育感到恐惧，从而不愿意再上体育课，这对培养学生们终身体育意识是非常不利的。因此，教师在体育教学过程中一定多鼓励学生，多赞美学生，使学生们的情绪正面化，尽量减少学生们负面情绪的出现，体育的根本是给学生们传递快乐和健康，所以教师要激发学生们学习体育的兴趣，使学生们对体育活动感到快乐，从而对培养学生们的终身体育意识起着非常重要的作用。
二、培养自我锻炼的能力
随着我国新课改的不断进行，对小学体育教学提出了更高的要求，同时还增加了体育课时，提高体育课在小学课程中所占的比例。因此小学体育教师要改变传统的教学观念，在激发学生们学习体育课兴趣的同时，还要加强对学生们自我锻炼能力的培养，这也是培养学生们终身体育意识的重要措施之一。
小学体育教师在体育课堂教学过程中一定要加强对学生们自我锻炼能力的培养，使整个体育教学过程中一直伴随着自我锻炼能力的培养。教师在实际体育教学过程中，一定要加强对学生们认识能力的培养，从而使学生们明确体育的真正意义，以及体育对于我们健康成长的重要作用，多跟学生们讲解一些体育对我们健康成长相关的话题，使学生们明白加强自我体育锻炼的重要意义。另外教师可以根据小学生的天性，他们往往对当前体坛明星非常关注，所以教师可以多跟学生们聊聊体坛明星相关的话题，用体育明星的成长故事来鼓励学生，激发学生们他们对体育的兴趣，进而转变为动力，不断鼓励着他们更加自觉地参与体育活动，这对激发学生们参与体育锻炼的自觉性起着非常重要的作用。
三、培养学生良好的体育习惯
小学体育教师培养学生们良好的体育习惯，主要是培养学生们以下两个方面的体育习惯：一是，体育锻炼要科学，这是学生参与体育活动的重要基础，这有科学的进行体育活动，学生们才能健康成长，最终才会养成良好的体育锻炼习惯；二是，将体育锻炼成为日常生活中的一部分，即已经成为一种习惯。
小学体育教师可以通过培养学生良好的体育习惯来培养学生终身体育意识，这也是一种非常科学有效的方法，这就要求教师在体育活动过程中科学指导学生们，使学生们能够准确掌握体育锻炼的方法和基本原理，从而使体育活动达到预期的效果；另外教师还要根据学生年龄、性格的不同，具有针对性的进行指导、培养，制订的计划一定要跟学生自身实际情况相符合，做到有的放矢；在对学生们讲解体育活动要领过程中，可以由易到难，逐层深入，使学生们都能够准确掌握科学的锻炼方法，持之以恒，学生们就会形成良好的体育锻炼习惯，从而在最大程度上促进学生们终身体育意识的培养。
四、结论
综上所述，小学对培养学生终身体育意识起着非常重要的作用，所以小学体育教师一定要采取正确方法，不断加强对学生们终身体育意识的培养，使学生们能够从小养成科学体育锻炼的好习惯，这对学生们的健康成长起着非常重要的作用。
参考文献：
[1] 乔爱霞.培养学生终身体育意识提高学生自我锻炼能力[J].青年科学（教师版）.2013（1）.
[2] 艾尼瓦尔·买买提.终身体育思想在小学体育教学中如何贯彻落实[J].新课程·上旬.2014（10）.