探索依托项目实施提高护理本科生科研实践能力的途径.引导2005级护理专业本科生中自愿参加科研小组的35名学生全程参与科研项目实施,并于实施前后对护理本科生科研实践能力评
基于现有测量系统的基础上,创造性的开发出光学触摸式的测量系统(Optical Touching system).新开发的系统的精度较以往系统有了一定程度的提高.OTS系统具有操作方便的特点,它是利用数字图像技术对被测量物体的图像进行处理、分析、研究,以获得物体的尺寸、位置、数量、外形轮廓等参数.
红外热成像技术是现代影像学中的一门新兴技术．它与X射线、B超、CT、核磁共振等显像技术的成像原理不同，它不主动发射任何射线，只是被动接受热源所发射出的红外线，经过处理，从而绘
弘扬学生个性是一种教育观,更是一种学习观。强调人的鲜明个性,是一种新的教育理念。作为素质教育的一门基础学科的语文中的作文教学,理所当然地应该加强个性教育,重视培养学生的创新意识,重视学生个性发展。学生的个性世界是丰富多彩的,而且又不尽相同。在作文教学中强调发展学生的良好个性,是建立于让学生得到充分而健康的发展这一基础之上的。由于受应试教育的影响,在教学作文时,对学生的个性没有充分、自由地发挥出来。
随着初中数学改革的不断深化,《新课标》注重对学生数学知识的形成与应用过程;突出了它的实践性,加强了让学生在具体的操作情境中去领悟数学的发展与形成。动手操作题是指让学生通过比较简单的动手操作,结合实际的数学情境,经历操作、观察、比较、概括、归纳总结等多种形式的活动,利用已有的数学知识进行探究猜想、推理论证,从而使问题得到解答。 例1: AD是△ABC的中线, ∠ADC=60°,把△ADC沿直线
在电子政务系统开发过程中，对系统工作流、数据流引擎的设计是要解决的核心问题，为了增强系统的安全性、开放性和兼容性，采取了诸如：PKI、GAP、分布式全文及多媒体数据库等技术．文
目的 探讨老年病人出院指导中的“接受过程”及其与“出院后改变”的相关性。方法 对114例60岁以上老年病人进行调查，时间为病人出院前和出院2周后。根据研究构造的理论框架，决
数学学习离不开学生亲自的体验。学生更需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验‘做数学”，在互动交流中体验“说数学”，在回到社会中体验“用数学”。然而学生在认真
数学直觉思维能力的培养是目前经济数学教学中常被忽视而又非常重要的实践内容，它对数学创造性思维的培养有着特殊的意义。结合实例着重从两个方面对如何在数学中培养学生数学
苦读8年．高等护理专科的课程终于全部通过。回想起8年多的自学考试经历，我深深地体会到，自学考试的道路是艰辛和漫长的，既有成功的喜悦，也有遭受挫折的苦涩。