【摘 要】
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随着社会的发展,人们变得越来越浮躁,很少有人能静下心来进行纸质阅读。据调查,60%的成年人每月阅读量不足一本书,20%的成年人称根本没有阅读的习惯,基本不看书。阅读是提升
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随着社会的发展,人们变得越来越浮躁,很少有人能静下心来进行纸质阅读。据调查,60%的成年人每月阅读量不足一本书,20%的成年人称根本没有阅读的习惯,基本不看书。阅读是提升文化素养的主要渠道,良好阅读习惯应从小培养。在小学语文教学中,应加强阅读教学并努力提升阅读教学的有效性。本文拟针对现阶段小学语文阅读教学存在的问题,提出提升小学语文阅读教学有效性的策略,以期为学校的语文阅读教学提供一定理论和现实价值。
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