【摘 要】
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教学目标1.了解春天景物的特点,写一段具体、通顺的话。2.培养观察能力,口头表达能力及基本的写话能力。3.激发热爱春天,珍惜时光的情感。教学过程一、导入师:同学们,天气渐
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教学目标1.了解春天景物的特点,写一段具体、通顺的话。2.培养观察能力,口头表达能力及基本的写话能力。3.激发热爱春天,珍惜时光的情感。教学过程一、导入师:同学们,天气渐渐暖和了,小溪“叮咚”“叮咚”唱起了歌儿,小燕子也在快乐地飞翔,这是什么季节到了?(板书:春天)
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