张志公先生相关论文
一、语文既是最重要的交际工具，也是最重要的文化载体，也就是说要处理好工具性和人文性的关系前一段时间，语文界出现了“工具性”和“......
已故著名语言学家、语文教育家张志公先生在逝世前一个月为《语文新圃》题词:“高水平的语文能力(口头和书面)是21世纪所需要的高......
一、课外阅读指导的目的和意义 中学阶段是人生的重要阶段,也是充满幻想、立下志向的时期,许多有成就的伟人往往是在中学时代确定......
“口头作文”须加强肖本昌无论是在传统语文教学还是现代语文教学中，作文都是评断语文教学、衡量学生语文综合水平的重要参数。多年......
任何一个语文教师恐怕都得承认这样一个事实 :历来高考语文成绩优异者 ,大都是语文本身素质好的学生。同时 ,恐怕还得承认另一个事......
如何引导初中生掌握议论文的写法,写出符合规范的议论文呢?我的做法是:搭框架,写段落,练语言,奏好初中生议论文写作训练三步曲。......
一、令人担心的倾向 学生优秀作文的评价标准是什么?概而言之:内容好,形式好。但我们看目前一些《优秀作文选》和散见于报刊的学......
《汉语拼音方案》规定:声调符号要标在主要元音(即韵腹)上。但中等师范学校教材《语文基础知识》语音部分,在讲到声调时说:“汉语......
语文及语文学科的对象是什么？１９４９年，叶圣陶先生起草《中学语文科课程标准》，始用“语文”名称。到１９６３年，叶老解释“语文”：“语就是口头语言，文......
高中《语文读本》是高中语文的必要补充。综观高中第一册《语文读本》 ,１１９篇可以分为三部分。一是与语文学科相关的理论文章 ,共２３篇。......
张志公先生说:“模仿是写作的必由之路。”下面是一次仿写训练的过程。首先阅读台湾作家林清玄的小品文《蜡烛的心》: “这蜡烛还......
经常有相识或不相识的同志问我,今年的高考复习,作文怎么办?作为一个有三十多年中学语文教龄、至今仍战斗在教学第一线、而且仍然......
摆脱简单化大面积提高语文教学质量的思考杨东俊语文教学经过多年的改革，已经出现了可喜的局面。但是，从整体而言，语文教学效率偏低的......
逼进语义首都师范大学中文系张大成从中学语文教学来看，根据已故语言学家张寿康先生主编《文章学概论》一书的统计：现行中学语文课本......
张志公先生认为:“好的课堂教学,教师要能把学生的电子计算机(脑子)的电门打开。”“给学生以指导,让学生的智慧自由驰骋。”只有......
语文教师在作文教学中经常碰到这样的问题 :虽然每次作文前教师给了提示 ,作文后又仔细批改 ,再认真评讲 ,可是效果却很差。学生往......
“辞章学”是张志公先生在60年代初发表的《词章学?修辞学?风格学?》这篇文章中首先提出的。促使志公先生提出“辞章学”的原因主......
作文两段评分法及其设计思想刘重洪（赣县中学）一、作文两段评分法１．评分方法每卷由甲乙两名阅卷员独目工作，共同完成。甲阅卷员掌握总分......
语文教育观念 ,就是对语文教育诸问题的认识与看法。它固着于人们的头脑 ,形成思维定向 ,心理定势 ,支配着语文教育行为 ,统帅着语......
中图分类号：Ｇ633．33文献标识码：Ａ文章编号：1673–1875（2007）01–086–01 “学生自发的课外阅读兴趣有助于作文能力的发展，增加课外阅......
如何迅速改变指导学生进行评改总在一些具体评改上徘徊的局面,尽快建立起更具科学性的体系,真正消除传统作文评改的弊端,培养学生......
实施语文素质教育 ,全面发展学生语文素质能力 ,就必须实施听力的训练和培养。要进行听力的训练和培养 ,就要有正确的、科学的、现......
实践性是语文学科的特点之一。为了培养和提高学生的“听、说、读、写”能力，帮助学生掌握语文这个工具，语文教学中必须加强实践的环......
中国语言学会成立大会于10月21日至27日在武汉隆重举行,这是建国以来语言学界空前的盛会。会议期间,张志公先生受人民教育出版社......
校本教研,是一项立足本校教学实际的行动研究,具有针对性强、指导教学效果好的特质。但是综观今天学校的校本教研现状,普遍存在选......
张志公先生曾经说:“语文教育在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’。而作文教学恐怕又是语文教学工作中的‘老大难’。换言......
增强语言表达效果的一切方法和手段皆归属于修辞活动,包括修饰文字、词句,运用各种表达方式,使语言表达得准确、鲜明、生动。语法......
《语文课程标准》在习作教学第三学段目标中提出:“修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁......
要全面提高学生的语文素养,必须经过大量的课外阅读,指导学生选择读物,增加学生的阅读量,拓展学生思维。让学生感受阅读的乐趣,慢......
写话就是把要说的话写下来,是运用书面语言的训练,是写作的一种形式,也是成篇写作的基础。低年级学生由于年龄小,说写反差大,说时......
“对写话有兴趣,写自己想说的话。”这是《语文课程标准》中对低年级学生写话的要求。只有让学生乐于写话,善于写话,才能为中高年......
一、现状新课程对课堂教学提出了严峻挑战,提出教学形式多样化、活动化,提倡将一些生动活泼的教学形式引进课堂。在实际教学中,老......
论点一·使用范文没有错!引言:“我手写我口”“易于动笔,乐于表达”“减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意地表达”……在......
关于语文,有许多践行者从没有停歇对语文美好教育境界的追寻。紧随十年课改浪潮,很多人或许和我一样,接受了一次次新颖理念的洗礼,......
语文课要有语文味是我们的共识,复习课是一种语文实践活动也是我们的共识。然而我们却很少在复习课上细品语文的味道,而评价一节优......
民族学生在专业汉语学习阶段,如何在有限的时间内,把最常用的专业词语传授给学生,进行有效的教学,这是值得研究和探讨的。 下面谈......
一 信息化时代语言教学的外延 《中国大百科全书》的“语言文字”卷(中国大百科全书出版社1988年版)有“语言教学”这一条目。这......
<正> 《外国人学中国语》是北京外国语学院与华语教学出版社合作编写出版的一套新教材。这是根据同一底本分别编出的包括英、日、......
人们运用语言进行交际,交际过程中具体的句子是千变万化的,但这千变万化的具体句子若从判断的角度为其分类,却不外乎肯定、否定两......
<正> 中国语文现代化学会于1994年10月18日至20日在北京举行了成立大会,并召开了第一次学术讨论会。中国语文现代化学会是一个全......
