【摘 要】
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我的班主任、语文老师王老师的脸长长的，他每天都笑眯眯地呵（hē）护着我们。不过，他有时也会“变脸”。 昨天上语文课时，王老师让我和邵（shào）林英站起来，很严肃地问：“这次考试的分数出来了，考试之前你们定的目标是考多少分？” 我偷偷瞄（miáo）了王老师一眼，发现他的脸阴沉沉的，就像要下雨一样。我觉得大事不妙，不敢回答。 王老师微微一笑，说：“要有自信哦！” 我们心中有了底，异口同声地说
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我的班主任、语文老师王老师的脸长长的，他每天都笑眯眯地呵（hē）护着我们。不过，他有时也会“变脸”。
昨天上语文课时，王老师让我和邵（shào）林英站起来，很严肃地问：“这次考试的分数出来了，考试之前你们定的目标是考多少分？”
我偷偷瞄（miáo）了王老师一眼，发现他的脸阴沉沉的，就像要下雨一样。我觉得大事不妙，不敢回答。
王老师微微一笑，说：“要有自信哦！”
我们心中有了底，异口同声地说：“100分！”
这时，王老师的脸像雨过天晴似的，露出了慈（cí）父般的笑容，他伸出大拇（mǔ）指說：“恭喜，你们的目标实现了，更值得表扬的是你们有自信心！”
听到老师的表扬，我们高兴地笑了。他的话让我明白做任何事都要有自信。
今后，我要让老师每天都带着微笑，不再“变脸”。
点评：小作者是一个细心的孩子，她注意到了王老师在生活中、课堂上脸部的细微变化，并以“昨天上语文课时”的事情为例，用生动的语言叙述了王老师“变脸”的过程。其实，无论老师是“脸阴沉沉的”，还是露出“慈父般的笑容”，都是因为对学生充满深深的爱呀！不过，小作者还是希望“老师每天都带着微笑”。为小作者点赞！
（指导老师：吴晓兰 绘画：崔 江）
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