【摘 要】
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文章从远程开放教育领域视角将MOOC与远程开放教育资源进行比较,在此基础上分析开放大学背景下探索MOOC课程课程实践的学习资源开发路径,提出要在借鉴国际、国内MOOC实践经验基
【机 构】
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岳阳广播电视大学 湖南 岳阳 414000
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文章从远程开放教育领域视角将MOOC与远程开放教育资源进行比较,在此基础上分析开放大学背景下探索MOOC课程课程实践的学习资源开发路径,提出要在借鉴国际、国内MOOC实践经验基础上,分析自身优势,开发符合开放教育规律的MOOC学习资源,拓展不同领域。
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