【摘 要】
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随着国内外艺术交流日趋密切，器乐的合奏形式被音乐教学工作者们重视起来。在应用型高校中，传统的钢琴教学模式已满足不了学生的学习需求，为了培养学生学习的自主意识与能力，达到
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随着国内外艺术交流日趋密切，器乐的合奏形式被音乐教学工作者们重视起来。在应用型高校中，传统的钢琴教学模式已满足不了学生的学习需求，为了培养学生学习的自主意识与能力，达到理想的教学效果，钢琴教学采用以个别课为主，小组课为辅的交叉教学方式。本文将以小组课合奏教学为切入点，介绍“黑白键”钢琴合奏乐谱，分析该合奏模式在钢琴小组课教学实践中的应用意义，使钢琴小组课教学在提高学生的专业技术能力的同时，提升学生的艺术修养。
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