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阿伦·奥恩斯坦在他的论文《作为课程决策基础的哲学》一文中把两种不同的教育哲学观(传统哲学、当代哲学)做了一个比较,本文在此基础上把比较的内容细化为学科内容和教学过程、教师、学生的学、课程评价四个方面,并结合大学语文教学现状分别阐述两种教育哲学观对大学语文教育教学的影响,提出一些折中的解决方法.
两种教育哲学观对大学语文教学的影响
【摘 要】
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阿伦·奥恩斯坦在他的论文《作为课程决策基础的哲学》一文中把两种不同的教育哲学观(传统哲学、当代哲学)做了一个比较,本文在此基础上把比较的内容细化为学科内容和教学过
【机 构】
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马鞍山高等师范专科学校
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2004年期
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