【摘 要】
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20世纪80年代以来,内地的高等职业院校通过开展产学合作等方式对原有的人才培养模式进行了多层次、多形式的不断改革,并取得了一定的经验与成果,然而,各种研究表明,目前这些
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20世纪80年代以来,内地的高等职业院校通过开展产学合作等方式对原有的人才培养模式进行了多层次、多形式的不断改革,并取得了一定的经验与成果,然而,各种研究表明,目前这些培养模式仍存在一些不足之处,本文拟对比分析内地与台湾高等职业教育产学合作创新人才培养模式,找到其问题所在,并就法律法规建设、培养模式完善、师资队伍建设等方面提出相应建议,全力推动内地高职院校产学合作创新人才培养工作再上新台阶。
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