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幼儿年龄小,知识面窄、理解能力较弱,在音乐欣赏活动中常常不能充分表达自己的感受.为了使音乐欣赏教学活动更加有趣,本文结合了笔者的实际教学经验,利用动静交替、情景交融等形象的方法,旨在让幼儿能够更加充分地感受到活动的乐趣,以下展开具体论述.
让幼儿充分感受音乐欣赏活动的乐趣
【摘 要】
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幼儿年龄小,知识面窄、理解能力较弱,在音乐欣赏活动中常常不能充分表达自己的感受.为了使音乐欣赏教学活动更加有趣,本文结合了笔者的实际教学经验,利用动静交替、情景交融
【机 构】
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安徽省淮北市朔里矿幼儿园,安徽 淮北 235052
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2012年8期
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