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(六盘水市钟山区第二实验小学贵州六盘水553000)
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学生乐学之下无负担
【摘 要】
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(六盘水市钟山区第二实验小学贵州六盘水553000) 【摘要】把学生的自学劲头鼓动起来，变“要我学”“教我会”为“我要学”“我会学”。儿童有极强的好胜心、自尊心，爱表现自己，所以要经常创造机会让学生充分表现，让他们在心理上得到满足，要不断鼓励他们树立信心，增强勇气，胜不骄、败不馁。相信每一个学生都有创造能力，老师就要像地质勘探队员一样，细心勘探，发现深处的宝藏，把它们开发、挖掘出来有了相信学
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2013年27期
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(平和县霞寨镇建设小学福建漳州363700) 【摘要】习作是提高小学语文水平的重要环节和关键，也是小学语文水平的综合体现。显然，小学语文教学中要培养并不断提高学生的习作能力是广大语文教师的共识。但是，小学习作教学是小学语言教学的难点，特别是这些小学生，他们往往怕习作，把习作当作苦差事。同时，进行习作训练又是教师头疼的事。结合实践，笔者提出了一些建议。 【关键词】小学语文高年级习作教学策略
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