【摘 要】
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本文提出了教师在教学过程中,应以培养大学生的职业素质和意识为红线,开展政治思想教育的观点;着重讨论了培养工科大学生的工程师素质和意识的问题。作者从思想素质、业务素
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本文提出了教师在教学过程中,应以培养大学生的职业素质和意识为红线,开展政治思想教育的观点;着重讨论了培养工科大学生的工程师素质和意识的问题。作者从思想素质、业务素质、管理素质三个方面详尽地阐述了一名工程师应具有的观念、精神、能力和作风。希望对工科教师的教书育人有所启迪,对工科大学生的自身修养有一定的指导作用。
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