核心素养下农村小学体育的有效教学策略

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核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节.主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.在小学阶段,体育课程是实现学生身心素质全面发展的主要学科,而核心素养理念则将体育学科的培养目标更加细化.因此,从体育学科的核心素养内容出发,针对提高农村小学生体育核心素养的意义,探究教学实践中提升学生核心素养的有效教学策略.
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