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随着初中历史课堂教学理论的不断深入与完善，作为初中历史教师的我们，对信手拈来的传统教学模式虽则已经做到轻车熟路、举一反三，但由于社会、科技、文化的进步引发的变化，传统的历史教学模式已经不符合时代的要求。本文从历史教学出发，通过对历史教学基本情况的概括，总结出初中历史教学的几点参考措施。
初中历史课堂情境教学
【摘 要】
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随着初中历史课堂教学理论的不断深入与完善，作为初中历史教师的我们，对信手拈来的传统教学模式虽则已经做到轻车熟路、举一反三，但由于社会、科技、文化的进步引发的变化，传统的
【机 构】
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江苏南师附中江宁分校
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2013年9期
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