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留学生作为国际文化传播的使者，针对留学生的课程创新有利于提高留学生对中华文化的认同感，这既是现实要求，也具有时代意义。文章采用问卷调查、定量研究等方法，综合分析出留学生因为地域文化、留学动机以及语言障碍等原因导致对中华文化认知不够，对提升来华留学生文化认同感价值进行了分析，并提出了有效的改善建议。建议以高校留学生课程为载体，通过对来华留学生的课程创新等方式来提高他们对中华文化的认知，旨在培养来中国留学的外国学生对中华文化和中国地域文化的认同感，加强留学生对中华文明的认知，使其体会东方文化的底蕴，从而提升中国的国际影响力。