研究生植物保护学原理教学改革探索

来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pollyzhang15
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
植物保护学原理是内蒙古农业大学植物保护学院植物保护专业硕士研究生的专业必修课程。文章首先分析了植保专业研究生植物保护学知识的掌握情况,进而介绍了本门课程的培养目标和特点。从教学方法、教学内容、教学手段和成绩评价体系等方面做了探索,并指出课程教学过程中存在的问题及其对策。提出变革教学形式,拓展教学内容的策略。具体方法包括改进教学方法,例如翻转课堂,以学生为主体,将科研成果与课程教学有机结合,充分利用网络资源,引导学生自主学习,引入社会热点问题的讨论,激发学生学习兴趣,灵活多样的评价体系等。旨在为推进和提高研究生植物保护学原理课程的教学水平提供借鉴。
其他文献
计算机辅助几何设计是涉及数学、计算机科学及工业设计与制造等的一门综合性交叉学科,具有很强的理论性和实践性,课程内容复杂、难度高,涉及多门学科的知识。针对计算机辅助几何
随着军队院校教育改革的推进,士官职业技术教育教学改革的内容、任务与要求都发生了深刻的变化。为提高军队院校士官职业技术教育人才培养质量,本文针对“航空发动机构造”课程
科研平台是建设“双一流”高职院校的保障之一,在国家大力发展职业教育的前景下,培养学生职业岗位动手能力,加强学生科研能力越来越受到重视。一些高职院校由于管理及运行模式存
受场地、仪器、经费、风险、周期等因素的限制,很多地方农业院校的固体废弃物处理与处置课程实验存在“做不到”“做不好”“做不了”“做不上”的现实问题。文章首先介绍了虚
当前世界各国面临能源紧缺的问题,采用新能源技术是解决当前能源危机的重要手段。将新能源前沿教学中的能源应用、能源利用定律、能源利用思维与学生爱国主义思想教育、国家能
本文主要探析了新工科背景下大学计算机基础实验课程的教学改革。针对计算机基础课程实践教学不能满足新工科理念对人才的要求的现状,分析新工科背景下计算机基础教育实践教学
电工与电子技术基础是汽车与交通学院各专业本科生的一门学科基础必修课,是一门非电专业的技术基础课程。伴随着5G、“互联网+”、人工智能以及大数据等新技术的日臻成熟,面向
机械类专业学位硕士的培养侧重于理论知识的应用和创新能力的提高,而基于基础理论研究的培养方式并不能高效地促进其实际操作能力的提升。由于社会经济结构转型对复合型人才的
以食品化学为例,依据网上教学平台建立教学资源,利用“SPOC+翻转课堂”混合式教学模式,构建线上和线下的师生互动、生生互动的多元互动模式和评价体系,使具有不同学习能力的学生
电力系统自动化是电气工程及其自动化专业一门重要的专业课程,课程内容涵盖了电力系统在实现自动控制时所遵循的基本规律、自动装置的组成原理及运行要求等内容。该课程是一门