【摘 要】
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体育教学的主要目的就是增进学生的身心健康,养成终身体育的意识。在我国,由于片面追求升学率、注重知识教学和各方面条件的限制,高校体育教学仍然采用传统教学法,对学生的课
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体育教学的主要目的就是增进学生的身心健康,养成终身体育的意识。在我国,由于片面追求升学率、注重知识教学和各方面条件的限制,高校体育教学仍然采用传统教学法,对学生的课外体育活动则采取放任的方式。这不但加大了学生学习的困难,还大大增加了学生受伤的风险。鉴于此,运用文献资料法、访谈法、教学实践法,对高校课外体育活动采用PBL的教学模式进行研究,探讨了这种模式的理论基础,论述了课外体育活动运用这种模式的优势。
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