【摘 要】
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本文试图探讨幽默研究和认知语言学研究之间的互补性。一方面,采用认知语言学途径对幽默文本的具体解读以及其中"标记"特征的解释会产生新的见解。另一方面,研究幽默,就像研
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本文试图探讨幽默研究和认知语言学研究之间的互补性。一方面,采用认知语言学途径对幽默文本的具体解读以及其中"标记"特征的解释会产生新的见解。另一方面,研究幽默,就像研究其他比喻性语言一样,对揭示认知加工过程的具体细节会产生有益的见解。认知语言学家应该跳出研究常规语言使用的思路,关注那些富于创造性的语言实例。这对幽默研究和认知语言学研究均有裨益。
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