【摘 要】
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为进一步促进高校教育学专业的课堂教学改革,本文提出了几点建议,即:增强高校教育学专业课堂教学改革下的使命感;构建合理的教育学专业培养目标;重建教育学专业课程结构;建设
【机 构】
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黑龙江大学教育学院,哈尔滨师范大学
【基金项目】
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黑龙江省新世纪教改工程[2007]29号课题阶段成果之—
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为进一步促进高校教育学专业的课堂教学改革,本文提出了几点建议,即:增强高校教育学专业课堂教学改革下的使命感;构建合理的教育学专业培养目标;重建教育学专业课程结构;建设教育学专业优质教材;改革教育学专业课堂教学方法和手段。
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