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本文对信息化环境下高职计算机应用专业课程的教学现状、所面临的问题进行简单分析，探索如何运用现代教育技术手段，将在线学习与课堂教学相结合，通过构建网络教学资源库，引入“翻转课堂”的教学组织形式，使教师在教学活动中更加关注学生的个性特征，引导学生主动学习，开展对学生的个性化教学研究。
信息化环境下高职计算机应用专业教学改革研究与实践
【摘 要】
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本文对信息化环境下高职计算机应用专业课程的教学现状、所面临的问题进行简单分析，探索如何运用现代教育技术手段，将在线学习与课堂教学相结合，通过构建网络教学资源库，引入“翻
【机 构】
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湖南商务职业技术学院电信系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年30期
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