【摘 要】
：
目的 提高手术室护士术前访视能力.方法 将持续质量改进方法应用于术前访视能力的培训中,根据护士知识能力的现状,通过学习、不同年资护士间互相学习评价、阶段评价改进等方
【机 构】
：
胜利石油管理局河口医院手术室,胜利石油管理局河口医院内一科
论文部分内容阅读
目的 提高手术室护士术前访视能力.方法 将持续质量改进方法应用于术前访视能力的培训中,根据护士知识能力的现状,通过学习、不同年资护士间互相学习评价、阶段评价改进等方法实施.结果 经过1年的持续质量改进,护士在理论知识、技能运用、效果评价等方面均有提高,其中护龄在10年内的护士理论知识提高明显.差异有统计学意义(P＜0.05);患者的满意度及手术的顺从性提高,改进前后比较有统计学意义(P＜0.01).结论 持续质量改进对提高护士术前访视能力效果显著,患者满意度及手术顺从性也有显著改善.
其他文献
本文从强化大学生自主学习能力培养的现实意义出发,结合高校教育实际,对大学生自主学习能力培养中存在的主要问题进行了分析,提出了提高大学生自主学习能力的四项对策措施.
本文简要介绍了什么是“翻译腔”,然后通过具体例证介绍了不同文本类型中“翻译腔”的表现形式及其成因,最后分析在翻译过程中应如何避免“翻译腔”.
全球经济的大融合,世界一体化的趋势,深刻影响着作为经济大国的日本。在文化方面表现最为突出地就是日语外来语数量与日俱增,覆盖了日本报刊、杂志、新闻、日常生活等各个角
国家新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学校.怎样才能紧跟新形势,转变观念,采取新措施,在《英语课程标准》的理念下用好新教材,进一步提高教学质量呢?本文进行了总结
广告等实用功能文本的翻译更强调译者的主体地位,译文的呼唤功能及信息功能等。本文主以广告文本为例,分析跨文化交际语境下此类文本翻译策略。
Advertising and other func
探究性学习方式符合新课标的理念,在中学英语教学与学习过程中运用广泛.本文结合教学实践,阐述了中学英语探究性学习方法.
良好的英语教学方法能把学生引入特定的英语语言环境当中,能激发学生的学习兴趣,使其保持良好的学习心态,顺利、完满地完成学习任务,本文从八个方面进行概括.
当前大学英语阅读教学仍存在着多方面的问题,很多学生的阅读能力尚未达到教学大纲的要求.笔者对当前阅读教学存在的几个误区进行分析,提出一些粗浅的看法.
Though its falsification of the traditional concept of meaning as a transcendental and fixed essence,deconstruction states its opinion that responsibility in tr
借助与所学古诗词相关的故事性的情感表达,寻找新的语言点,让学生在实践活动中,变被动接受为“主动建构”.最终在诗词学习中将模仿性元素渐渐深化成构建自己感悟力的深刻元素