【摘 要】
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在当前的高校思政教育中,思政课程与课程思政的育人方向是一致的,两者同向同行。通过将思政元素有机融入专业课程,挖掘不同专业课程的思政元素,促进思政课程与专业课共同育人
【基金项目】
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基于应用技术人才培养的课程思政与思政课程协同效应的研究—以南宁学院为例(项目编:2019XJJG26)
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在当前的高校思政教育中,思政课程与课程思政的育人方向是一致的,两者同向同行。通过将思政元素有机融入专业课程,挖掘不同专业课程的思政元素,促进思政课程与专业课共同育人协同效应。再通过提升专业课教师的主体作用,整合思政元素资源库,充分利用好信息化网络平台,抓好课程思政示范课程建设,推进校企育人等,把握好这些思政课程与课程思政协同效应的要素,将思政教育贯彻教育教学的全过程。
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