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<正>一、问题的提出物理源自于现实生活,现实生活中物理知识无处不在,从生活走向物理,必须提升校本化物理教学力度,使学生经历从生活到物理的学习过程,并形成相应的能力,才能达到教学效果。本文以粤教版高中物理必修1第一章运动的描述第一节"认识运动"为例,凸显从生活走向物理的校本化教学探索。二、"认识运动"的校本化教学分析1.教学目标(1)知道如何判断运动与静止,知道参考系是用来比较物体位置是否改变的参照物,知道在不同参考